1F4R (Tech)UncategorizedZdalne Lekcje

język polski I F4R

30.04.2020. Temat: Cel, dla którego niebo mię na świat posłało… ”Don Kichot” Miguela de Cervantesa. ( 2 godziny lekcyjne)

Cele lekcji:

− powtórzenie podstawowych wiadomości o romansie rycerskim;

− poznanie pojęć i wyrażeń związanych z dziełem Cervantesa: donkiszot, donkiszoteria, walka z wiatrakami;

− doskonalenie umiejętności charakteryzowania postaci literackich;

− zapoznanie uczniów z dwoma archetypami: Don Kichota i Sancho Pansy;

− nabywanie umiejętności analizowania tekstów wieloznacznych;

Dzięki poznaniu dzieła Cervantesa będziecie mogli pogłębić swoją znajomość epoki, a także zapoznać się z utworem jednego z najwybitniejszych twórców dawnej literatury hiszpańskiej.

„Don Kichot” Cervantesa należy do tego typu tekstów kultury, które na stałe weszły w do kanonu i stanowią przedmiot licznych parafraz, aluzji i stylizacji, zarówno literackich, jak i malarskich czy filmowych.

  1. Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi pisarza i jego twórczości zawartymi w podręczniku (s.170- 172 oraz s. 177- 182).

Zwróć uwagę na:

– cechy powieści nowożytnej- obiektywny narrator, ponadprzeciętny bohater, rzeczywistość społeczna

– charakterystykę postaci głównych bohaterów

  1. Zapoznaj się z podstawowymi informacjami dotyczącymi Cervantesa i okolicznościami  powstania „Don Kichota”.

Miguel Cervantes, jeden z najwybitniejszych pisarzy hiszpańskich, urodził się w 1547 roku w ubogiej rodzinie szlacheckiej. W wieku kilkunastu lat opuścił nagle kraj, by uniknąć kary za zadanie ran pewnemu szlachcicowi i zaciągnął się do wojska. Przez lata był żołnierzem floty hiszpańskiej i wsławił się w wielu bitwach. W końcu trafił w ręce tureckich korsarzy. Wartość Miguela de Cervantesa oszacowano na 500 dukatów i za tyle właśnie został wykupiony z niewoli przez swego przyjaciela. Po powrocie do Hiszpanii bynajmniej się nie ustatkował, więziono go jeszcze kilka razy. Pomysł napisania „Przygód przemyślnego szlachcica Don Kichota z La Manczy” przyszedł mu do głowy właśnie w więzieniu, w którym z nudów czytał modne wówczas opowieści rycerskie. Po ukazaniu się „Don Kichota” Cervantes stał się sławny. Niestety sława nie pociągnęła za sobą fortuny i w wieku sześćdziesięciu dziewięciu lat Cervantes umarł w całkowitej biedzie. Pochowany został jak nędzarz – bez nagrobka i bez napisu.

 Ciekawostka: W dzisiejszej La Manchy znajduje się wiele pamiątek po pisarzu i bohaterach jego dzieła. W mieście Alcazar de San Juan, (które podobnie jak jeszcze kilka hiszpańskich miejscowości utrzymuje, że w niej właśnie urodził się Cervantes) na głównym placu stoi pomnik Don Kichota i Sancho Pansy. Ulice miasteczka noszą nazwy postaci wymyślonych przez Cervantesa, a w leżącej nieopodal wiosce El Toboso turyści mogą odwiedzić dom ukochanej Don Kichota, Dulcynei. Kilkanaście kilometrów dalej w mieście Puerto Lapice jeden z zajazdów chlubi się, że to w nim właśnie oberżysta, wzięty przez Don Kichota za właściciela ogromnego zamku, pasował go na rycerza.

  1. Przypomnij sobie cech romansu rycerskiego.

Bohaterowie – postacie konwencjonalne i stereotypowe: dzielni i szlachetni rycerze oraz piękne, wytworne damy; charaktery schematyczne

Motyw podróż– głównym elementem fabuły jest wypełniona przygodami i pełna niebezpieczeństw wędrówka

Narrator – narrator jest wszechwiedzący, wszechobecny, jego głównym zadaniem jest zainteresowanie czytelników przygodami

Czytelnik – czytelnik jest odbiorcą tekstu, nie istnieje w świecie przedstawionym, z napięciem i bezrefleksyjnie śledzi przygody bohaterów.

W przedmowie do „Don Kichota” Cervantes napisał, że jego celem było pognębienie niedorzecznych powieści rycerskich, które w tamtych czasach cieszyły się niezwykłą popularnością. Przedmiotem parodii Cervantesa stał się głównie słynny romans „Amadis”.

  1. Przeanalizuj treści i komentarze dotyczące lektury zamieszczone na stronie e-podręczniki https://epodreczniki.pl/a/po-co-walczyc-z-wiatrakami-don-kichot-miguela-de-cervantesa-saavedry/DSAtyWD39 temat: Po co walczyć z wiatrakami? „Don Kichot” Miguela de Cervantesa Saavedry

Następnie wykonaj poniższe polecenia:

a.    Po zapoznaniu się z biografią Miguela de Cervantesa, wykonaj ćwiczenie 2 (prawda- fałsz)

  1. Analiza fragmentu powieści. Przeczytaj fragment „Don Kichota”, Księga pierwsza, Rozdział I- W którym opisane są stan i zajęcia wielce słynnego hidalga Don Kichota z Manchy.

Następnie odpowiedz na pytania do tekstu- Ćwiczenia 3.1 do 3.7

Zapoznaj się z definicją błędnego rycerza.

Błędny rycerz– czyli rycerz błąkający się, wędrujący bez określonego z góry celu, który przeżywa ciąg niezwykłych przygód, wędrując po świecie ze swym giermkiem. Bezinteresownie walczy z olbrzymami, potworami i złymi czarnoksiężnikami w obronie uciśnionych i przeciw niesprawiedliwości. Błędny rycerz sławi i kocha platonicznie damę swego serca, którą jest piękna księżniczka.

  1. Analiza fragmentu powieściPrzeczytaj fragment „Don Kichota”, Rozdział III- Jak miłym sposobem Don Kichot wymógł na karczmarzu, że go pasował na rycerza i wykonaj ćwiczenia 5.1 do 5.3
  2. Zapoznaj się z informacją na temat giermka Don Kichota- Sancho Pansy.

Imię Sancho Pansy należy do tzw. imion znaczących – to właściwie przezwisko odnoszące się do wyglądu giermka Don Kichota. Po hiszpańsku „pansa” (panza) oznacza „duży brzuch”. Wykonaj ćwiczenie 6.5

  1. Analiza fragmentu powieści. Przeczytaj fragment „Don Kichota”, Rozdział VIII- O powodzeniu, jakiego doznał rycerz Don Kichot w straszliwej i niesłychanej przygodzie z wiatrakami, i o tym, co się później stało –opisujący walkę z wiatrakami i odpowiedz na pytania 7.1 do 7.5
  2. Na zakończenie przeczytaj teksty: Zofii Szmydtowej- Don Kiszot Cervantesa i Piotra Sawickiego Przed walką z wiatrakami. Fragment “Don Kichota” Miguela de Cervantesa i zastanów się, co kryje się pod pojęciem donkiszoterii.
  3. Porównanie pary głównych bohaterów: Don Kichota i Sancho Pansy:
    a.powody decyzji wyruszenia w świat:
Don Kichot

chęć ratowania świata przed złem

pragnienie wskrzeszenia ideałów rycerskich

potrzeba uczynienia swego życia

ciekawszym

 

 

Sancho Pansa

chęć zarobienia pieniędzy

potrzeba obcowania z niezwykłym człowiekiem

pragnienie uzyskania zwierzchnictwa na wyspie

 

b.różnice między Don Kichotem a Sancho Pansą

Don Kichot Sancho Pansa
wysoki i chudy,ascetyzm, racjonalizm, duchowość, idealizm niski i gruby, zmysłowość, intuicyjność ,cielesność , pragmatyzm

Wnioski: postaci reprezentują swoje warstwy społeczne i przerastają je zarazem; stanowią kontrast i dopełnienie; ich skrajne charaktery znakomicie ukazują złożoność ludzkiej natury

Dla chętnych: zapoznaj się z licznymi nawiązaniami do dzieła Cervantesa  w utworach Grochowiaka, Kaczmarskiego, Herberta, Leśmiana. Utwory znajdziesz na stronie https://epodreczniki.pl/a/po-co-walczyc-z-wiatrakami-don-kichot-miguela-de-cervantesa-saavedry/DSAtyWD39

Tekst powieści znajdziesz na stronie https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/don-kichot-z-la-manchy.html

Zadanie do przesłania:

Odwołując się do dzisiejszych zajęć oraz treści powieści Cervantesa, stwórz samodzielnie definicje terminów donkiszot i donkiszoteria oraz wytłumacz zwrot walczyć z wiatrakami.

Pozdrawiam – Katarzyna Nowak