Test 2 – Rozdział II

T1. Was sagen die Jugendlichen? Hör zu und kreuze an.
Wysłuchaj wypowiedzi i zaznacz, co mówią młodzi ludzie. 		

	Person 1
Anna	Person 2
Michael	Person 3
Kristine	Person 4
Jochen	Person 5
Daniela	
1. Es ist nicht weit von der Schule.						
2. Das Essen schmeckt sehr gut.						
3. Die Atmosphäre ist nett. 						
4. Man muss nicht viel für etwas zum Essen oder Trinken zahlen.						
5. Das Essen ist gut für die Gesundheit.						
T2. Welche Titel passen zu den Aussagen? Lies und ordne zu.
Przeczytaj fragmenty wypowiedzi i przyporządkuj im tytuły. Jeden tytuł nie pasuje do żadnego fragmentu.                                                                                            

1. Ich kaufe am liebsten in einem Einkaufszentrum ein. Ich finde, dass es da nicht so sehr teuer wie in einem "Tante-Emma"-Laden ist. Im Einkaufszentrum ist alles zu bekommen. Wenn ich einkaufe und Hunger bekomme, kann ich hier auch etwas essen. Wenn ich mit dem Einkaufen fertig bin, gehe ich zur Kasse. Und nach dem Zahlen zu meinem Wagen auf den Parkplatz. Ich nehme dann alles aus dem Einkaufswagen heraus, packe es ins Auto und fahre nach Hause. 

2. Bei uns gibt es viele Kaufhäuser und Märkte. Dort kann man alles finden. Meine Mutter geht zweimal in der Woche einkaufen. Sie geht in den Supermarkt, wo sie alles auf einmal kaufen kann. Das Lebensmittel, das in Italien am häufigsten gekauft wird, ist Spagetti. Das ist doch unsere Lieblingsspeise, die wir auf verschiedene Art und Weise vorbereiten.

3. In Deutschland geht man in ein Geschäft, um (gezielt) einzukaufen - oft sogar mit einem Einkaufszettel. In Malaysia dagegen ist Einkaufen eine der wichtigsten Freizeitbeschäftigungen überhaupt, eine "Weltanschauung". Man geht endlos durch die immer gleichen riesigen Einkaufszentren, auch wenn man überhaupt nichts einkaufen möchte. Das Einkaufszentrum ist mehr "Meeting-Point" als eine Stelle, wo man einkaufen kann.

4. Ich gehe oft einkaufen. Täglich kaufe ich viele Orangen, Bananen, Mango, Äpfel, Erdbeeren oder andere Früchte, weil ich alles mag, was ganz frisch und gesund ist. Das schmeckt auch besonders gut!!! Haben Sie es schon probiert? 

5. Wir gehen in ein Geschäft, das K-Rouf heißt. Es ist das größte in der Gegend und ist nicht weit von unserer Hochschule. In Frankreich muss man einen Euro bezahlen, um einen Einkaufswagen zu benutzen. Deshalb nehmen wir ihn auf den Campus mit, damit wir ihn immer verfügbar haben. Manchmal machen wir auch spät in der Nacht Rennen damit. Und einige Teile des Einkaufswagens können auch beim Grillen nützlich sein. 

A. Bequem und billig einkaufen.
B. Einkaufswagen nicht nur zum Einkaufen.
C. Plastiktüte für einen Euro!
D. Obst über alles.
E. Einkäufe auf Italienisch.
F. Einkaufszentrum als Treffpunkt.
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T3. Wie heißen die Lebensmittel? Schreibe es auf.
Podpisz artykuły spożywcze. Nie zapomnij o rodzajnikach.  6 x 1 pkt (0,5 pkt za każdą nazwę 
rzeczownika i 0,5 pkt za każdy rodzajnik) = 6 pkt

.

T4. Welchen Gruppen gehören die Lebensmittel an? Ordne zu.
Przyporządkuj nazwy produktów do grup artykułów spożywczych. Jedna grupa nie pasuje do żadnego produktu. 								
1.	Butter
2.	Ananas
3.	Schinken
4.	Mineralwasser
5.	Senf
6.	Kaffee
	a)	kalte Getränke
b)	Fleisch
c)	Gewürze
d)	Getreideprodukte
e)	Milchprodukte
f)	Obst
g)	warme Getränke 

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2		
3		
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5		
6		

T5. In welcher Verpackung kann man das kaufen? Ergänze.
Uzupełnij nazwy miar lub opakowań, w jakich można kupić lub zamówić podane produkty. 
1.	eine ................... Tee
2.	ein ..................... Torte
3.	ein ..................... Jogurt
4.	eine .................... grüne Erbsen
5.	ein .................. Käse
6.	ein .................. Gurken
7.	eine ................ Cola
T6. Was sagst du? Schreibe es auf.
Napisz, jak zareagujesz w określonej sytuacji. 		

1. Zamów w kawiarni deser i coś do picia.
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2. W rozmowie z uczestnikami wymiany na temat przyzwyczajeń żywieniowych powiedz, co zwykle jadasz na obiad.
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3. Po powrocie z jednodniowej wycieczki zorganizowanej w czasie wymiany opowiedz mamie Twojego partnera, co jadłeś na kolację.
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