AktualnościTechnik Żywienia

„W kuchni młodego technika” – fotorelacja z zajęć praktycznych na kierunku technik żywienia i usług gastronomicznych

Kierunek technik żywienia i usług gastronomicznych w naszej szkole przygotowuje uczniów do pracy w gastronomii, żywieniu zbiorowym i usługach cateringowych. Młodzież uczy się planowania jadłospisów, oceny wartości odżywczej potraw, organizacji produkcji gastronomicznej, przygotowywania dań oraz obsługi konsumenta. W ostatnim czasie uczniowie wszystkich klas intensywnie pracowali, realizując zadania dostosowane do poziomu zaawansowania. Klasa I BTP – podstawy warsztatu kulinarnego. Uczniowie klasy pierwszej rozpoczęli naukę od technik krojenia, zasad higieny i obróbki wstępnej. W części praktycznej przygotowywali różne surówki, jednocześnie ćwicząc:

  • dobór odpowiednich surowców,
  • techniki cięcia (julienne, chiffonade, brunoise),
  • estetyczne podanie potraw

Klasa II RTP – dania mączne, sosy i zapiekanki. Drugi rok nauki to pogłębianie umiejętności kulinarnych. Uczniowie pracowali z:

  • ciastem tłuszczowym,
  • sosami,
  • potrawami mącznymi i daniami zapiekanymi.

Wykonali m.in. lasagne z sosem beszamelowym, ćwicząc warstwowanie i zagęszczanie sosów. Klasa IV PT – analiza odżywcza i profesjonalne podejście do żywieni Najstarsza klasa łączyła teorię z praktyką, realizując zadania typowe dla przyszłych techników żywienia. Uczniowie:

  • oceniali przygotowane potrawy,
  • analizowali ich wartość odżywczą i energetyczną,
  • planowali jadłospisy,
  • omawiali wpływ technik kulinarnych na jakość i wartość żywieniową.

W praktyce wykonali m.in. szakszukę, spaghetti szpinakowe oraz budyń z kaszy manny, co pozwoliło na dokładną analizę żywieniową i porównanie z normami zdrowego żywienia. Takie zajęcia to doskonałe przygotowanie do przyszłej pracy w gastronomii. Uczniowie uczą się:

  • odpowiedzialności za jakość i bezpieczeństwo żywności,
  • tworzenia zdrowych, zbilansowanych posiłków,
  • profesjonalnej organizacji produkcji gastronomicznej,
  • samodzielnego podejmowania decyzji żywieniowych,
  • krytycznej oceny własnej pracy.