30.03.2020
Temat: Ekstremalne dyscypliny sportowe.
1.Wprowadzenie słownictwa związanego ze sportami ekstremalnymi.
Na początku obejrzyjcie krótkie filmiki zamieszczone na rosyjskich stronach:
„10 najbardziej niebezpiecznych dyscyplin sportowych”
https://www.youtube.com/watch?v=wmDaE9Ce-QQ
Postarajcie się nazwać dyscypliny sportowe, które pojawiły się w filmiku.
2.Kształtowanie umiejętności rozumienia tekstu pisanego.
Na podstawie tekstu z podręcznika (ćw. 4 A str. 128) przygotowałam prezentację o ekstremalnych dyscyplinach sportowych. Przeczytajcie je po kolei. Zapiszcie nazwy tych 7 dyscyplin w zeszycie, następnie postarajcie się nazwać dyscypliny przedstawione na slajdzie 9.
Przeczytajcie również wypowiedzi na temat ekstremalnych dyscyplin sportowych i odpowiedzcie sobie czyje zdanie podzielacie i dlaczego (ćw. 5 str. 130), w prezentacji zdjęcie ćwiczenia – slajd nr 10.
Prezentacja – ekstremalne dyscypliny sportowe
3.Kształtowanie umiejętności wypowiadania się.
W podręczniku na str. 130 w zadaniu 7 postarajcie się wypowiedzieć na podstawie materiału stymulującego. Jest to zadanie typu maturalnego. Na egzaminie w Waszym zestawie nie ma 4 pytań umieszczonych pod zdjęciami. Egzaminator spośród proponowanych 4 zadaje Wam 2. Postarajcie przygotować wszystkie odpowiedzi. Zdjęcie ćwiczenia również w prezentacji – slajd nr 11.
4.Podsumowanie.
Nazwijcie jeszcze raz głośno poznane dziś ekstremalne dyscypliny sportowe.
Zainteresowanym polecam obejrzenie kolejnego krótkiego filmiku na rosyjskich stronach:
„Ekstremalnie. Najbardziej niebezpieczne dyscypliny”
https://www.youtube.com/watch?v=oedpffMcC-A
Zbliżamy się do powtórzenia całego działu „Sport”. Chętnych uczniów proszę o przygotowywanie prezentacji, plakatów i krzyżówek. Zdjęcia podpisanych prac proszę przesyłać na adres radkowska.zsckrjablon@gmail.com
Przesyłając prezentacje w treści wiadomości wpiszcie imię i nazwisko autora.
Zachęcam do tworzenia gier językowych. Możecie zalogować się na stronie:
https://learningapps.org/myapps.php
Stwórzcie własną grę z działu „Sport” i do 3 kwietnia 2020 r prześlijcie mi link do wersji pełnoekranowej na dzienniku lub na adres e-mail wskazany wcześniej.
W treści wiadomości napiszcie kto jest autorem pracy.
Otrzymacie ocenę za wykonanie dodatkowego zadania. Zadanie to jest również dla chętnych uczniów.
Wszelkie pytania proszę kierować przez dziennik bądź na wskazany wcześniej adres e – mail.
Miłej pracy!
Urszula Rądkowska