20.04.2020.
Temat: Poezja dworska Jana Andrzeja Morsztyna.
Niespokojny czas epoki baroku wpłynął na zróżnicowanie literatury. Jednym z nurtów, który ówcześnie się rozwijał, był wspominany już na poprzedniej lekcji nurt dworski.
Nurt dworski
- Rozwijał się na dworach magnackich, książęcych, królewskich.
- Tworzyli w nim wykształceni poeci, znający się na sztuce, etykiecie, podążający za modą.
- Utwory sławiły piękno kobiet, flirt i zabawę.
- Wiersze miały wzbudzać zachwyt i zainteresowanie autorem, dlatego poeci tworzyli utwory kunsztowne, oryginalne.
Najwybitniejszy przedstawiciel poezji dworskiej to Jan Andrzej Morsztyn.
Morsztyn pisał wiersze głównie o tematyce miłosnej. Jego utwory pochodzą z dwóch zbiorów, które opublikowane zostały dopiero 200 lat po śmierci poety. Swoją twórczość traktował jako rozrywkę umilającą życie dworskie. Wzorem był dla niego słynny w całej Europie poeta Giambattista Marino, który uważał, że zadaniem artysty jest zadziwiać odbiorcę niezwykłym pomysłem, a wiersz ma być elegancki i wyrafinowany.
- Przeczytaj informacje na temat Jana Andrzeja Morsztyna i jego twórczości zawarte w podręczniku (str.156) lub wykorzystaj link:
https://epodreczniki.pl/a/poeta-dworu-i-salonu-czyli-jan-andrzej-morsztyn/DuA5HOnOg
- Przeczytaj sonet „Do Trupa” i wykonaj poleceni a i zadania
- Ustal podmiot liryczny w wierszu.
- Określ z kim rozmawia podmiot liryczny.
- Wskaż podobieństwa między zakochanym a trupem. Uwzględnij następujące kryteria: bladość, rodzaj płomienia, przyczyna ciemności, zniewolenie.
Odpowiedź zapisz w zeszycie w tabeli według poniższego wzoru:
| Kryterium podobieństwa | Zakochany | Trup |
| przyczyna śmierci | ugodziła go strzała miłości | zginął od strzały śmierci |
- Odwołując się do zwrotki 3 i 4 wyjaśnij, czym różni się zakochany od trupa?
Komentarz – Podmiot liryczny jest nieszczęśliwym kochankiem, który zwraca się do tytułowego trupa porównując jego sytuację ze swoją. Puentą utworu jest stwierdzenie, że lepiej być trupem niż nieszczęśliwie zakochanym.
- Budowa sonetu.
Przyjrzyj się budowie wiersza. Omów ją odpowiadając na pytania:
- Z ilu zwrotek składa się utwór?
- Ile wersów zawierają poszczególne zwrotki?
- Jakie rodzaje rymów występują w wierszu?
- Które zwrotki zawierają opis, a które refleksje i przemyślenia?
Zapisując odpowiedzi do zeszytu samodzielnie zredagujesz definicję sonetu.
- Wykorzystując lekcję dostępną na platformie e-podręczniki wysłuchaj a następnie przeczytaj utwór „Niestatek [Oczy są ogień], a następnie wykonaj polecenia 6.2 -6.7
https://epodreczniki.pl/a/poeta-dworu-i-salonu-czyli-jan-andrzej-morsztyn/DuA5HOnOg
6. Przeczytaj wskazówki do analizy i interpretacji utworów (podręcznik str. 158), a następnie odpowiedz na pytania do tekstów zamiesznone w podręczniku.
Jeśli ktoś nie przeczytał jeszcze utworu „Romeo I Julia” to już na to czas.
tekst znajdziecie:
https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/romeo-i-julia.html
Pozdrawiam – Katarzyna Nowak