Chemia 1CB, 28.04.2020r.

28.04.2020r.

Temat: Budowa, otrzymywanie, właściwości wybranych soli.

1. Zapoznanie z pojęciem sól oraz ze wzorem ogólnym soli

Sole to związki chemiczne zbudowane z kationów metali (lub grupy amonowej) oraz reszt kwasowych

Wzór ogólny soli        n    m

                                   M_mR_n

 gdzie: M-symbol chemiczny metalu

            R-reszta kwasowa

            n-wartościowość metalu

            m-wartościowość reszty kwasowej

2. Zapoznanie z podstawowymi zasadami nazewnictwa soli oraz kształcenie umiejętności zapisywania wzorów soli na podstawie ich nazwy oraz tworzenia nazw soli na podstawie wzoru.

Nazwy systematyczne soli tworzy się od nazw kwasów. Nazwy soli kwasów beztlenowych mają końcówkę –ek, a sole kwasów tlenowych końcówkę –an. Do nazwy kwasu od której pochodzi sól, dodajemy nazwę metalu w dopełniaczu np. chlorek sodu, siarczan (VI) miedzi (II).

Przypomnij wzory i nazwy kwasów oraz zapoznaj się z tworzenie wzorów i nazw soli

https://www.youtube.com/watch?v=Rv_fqqZUbKI

https://epodreczniki.pl/a/budowa-soli-i-ich-nazewnictwo/D1UKPryP1

https://www.youtube.com/watch?v=EhEGkcQ54Qk

Nazwy wybranych soli

Nazwa soli	Przykłady soli
Chlorek -sól kwasu chlorowodorowego HCl	I    I Chlorek sodu – NaCl II    I Chlorek wapnia – CaCl2 III   I Chlorek glinu – AlCl3
Siarczek -sól kwasu siarkowodorowego H2S	I    II Siarczek potasu – K2S II   II Siarczek magnezu – MgS III   II Siarczek żelaza (III) – Fe2S3
Azotan (V) -sól kwasu azotowego (V) HNO3	I    I Azotan (V) srebra (I) – AgNO3 II     I Azotan (V) baru – Ba(NO3)2 III    I azotan (V) glinu – Al(NO3)2
Siarczan (VI) -sól kwasu siarkowego (VI) H2SO4	I     II Siarczan (VI) sodu – Na2SO4 II    II Siarczan (VI) magnezu – MgSO4 III    II Siarczan (VI) żelaza (III) – Fe2(SO4)3
Węglan -sól kwasu węglowego H2CO3	I      II Węglan potasu – K2CO3 II     II Węglan wapnia – CaCO3
Fosforan (V) -sól kwasu fosforowego (V) H3PO4	I      III Fosforan (V) litu – Li3PO4 II      III Fosforan (V) magnezu – Mg3(PO4)2 III   III Fosforan (V) glinu –AlPO4

 

3. Zapoznanie z metodami otrzymywania soli oraz ćwiczenie umiejętności pisania równań reakcji otrzymywania soli.

https://www.youtube.com/watch?v=DPkvjQpMYAE

https://www.youtube.com/watch?v=P2Pw485rBBU

Niektóre z metod otrzymywania soli poznaliście podczas omawiania lekcji  z udziałem tlenków, wodorotlenków oraz kwasów.

Zapisz  w zeszycie notatkę – notatka-sposoby otrzymywania soli

https://epodreczniki.pl/a/reakcja-zobojetniania/D1GFj8cYa

https://epodreczniki.pl/a/inne-metody-otrzymywania-soli/DKhGgv1dB

https://epodreczniki.pl/a/otrzymywanie-soli-w-reakcji-kwasow-z-metalami/DcbndW5YM

https://epodreczniki.pl/a/wytracanie-osadow/DuWAGWaya

4. Zapoznaj się z doświadczeniem chemicznym – Reakcja zobojętniania zasad kwasami

Obejrzyj doświadczenie a następnie zapisz w zeszycie schemat, obserwacje i wnioski

https://www.youtube.com/watch?v=8nBSL90zYUw

5. Zapoznaj się z właściwościami oraz zastosowaniem wybranych soli,

Sole to najczęściej ciała stałe o budowie krystalicznej, mające różne barwy.

Ze względu na rozpuszczalność soli wyróżniamy sole rozpuszczalne i nierozpuszczalne w wodzie.

Sole trudno rozpuszczalne lub praktycznie nierozpuszczalne w wodzie otrzymujemy w reakcjach nazywanych strąceniowymi.

Sole są powszechnie używane w życiu codziennym, wytwarza się z nich leki, kosmetyki, barwniki, nawozy sztuczne, pigmenty, lakiery, farby. Znalazły również zastosowanie w budownictwie.

https://epodreczniki.pl/a/zastosowanie-soli-i-ich-wplyw-na-srodowisko-przyrodnicze/DEVkP679p

6. Podsumowanie:

Powtórz  nazewnictwo systematyczne soli, wzory sumaryczne soli oraz otrzymywanie soli.

https://epodreczniki.pl/a/sole—podsumowanie/DgIee1PUa

7. Rozwiąż z podręcznika zadania 1 oraz 2 strona 202-203.

Rozwiązania zadań proszę przesłać 28 kwietnia do godz.21.00 na adres e-maila: justyna.filipiak7@gmail.com

Pytania oraz informacje zwrotne, proszę kierować na podany adres e-mail lub poprzez dziennik elektroniczny, wpisując w tytule imię i nazwisko ucznia oraz klasę.

Pozdrawiam

Justyna Filipiak